Hola, ¿Qué tal estáis?. Es mi primera transcripción,
y ya iba siendo hora después de aprovecharme varios
años de las partituras de los compañeros.
El principio de esta versión comienza con un punteo que no es
difícil de tocar pero sí de explicar así que aquí os dejo un
enlace donde podéis ver a Marwan tocando esta canción y observar
el tipo de punteo y acordes que utiliza:
http://www.youtube.com/watch?v=sxEtj72G_MA.
(Punteo)
Lo sé, lo sé, dicen que estoy como una regadera
El caso es que la noche me confunde y quiero repoblar
con flores todas las aceras
Lo sé, lo sé, quizá no hemos ganado la partida
Pero como a nadie le amarga un dulce le puse azúcar a
los golpes que me dio la vida
(Acordes)
C D Em
Sugiero hacer lo mismo que Amelie le hizo al tendero
C
Que Peter Pan visite una favela
D Em
Que un niño lea cuentos pa dormir a sus abuelos
C D Em
Sugiero que los viejos vean el video de Pamela
C
Que los gatos abracen a los perros
D Em
¿Por qué no ir a buscar en la piscina a una sirena?
LA D Em
Palabra por palabra doy la vuelta al mundo en que vivo
LA D Em
Si te miento es porque te quiero decir la verdad
LA D Em
En la vida real, tu lo sabes, siempre gana el coyote al correcaminos
LA D Em
Con el mundo al revés quizá hoy haya paz en Bagdad
Yo quiero que un lunes de estos caiga en domingo
Que un ronaldinho sea presidente
Que los chulos de barrio lloren con el principito
Yo quiero que al que le sobre el tiempo me lo preste
Que me hacen falta 2 pa hacer un trío
Tu tirale los tejos a la novia de tu jefe, de tu jefe
Palabra por palabra doy la vuelta al mundo en que vivo
Si te miento es porque te quiero decir la verdad
En la vida real, tu lo sabes, siempre gana el coyote al correcaminos
Con el mundo al revés quizá hoy haya paz en Bagdad
Palabra por palabra doy la vuelta al mundo en que vivo
Si te miento es porque te quiero decir la verdad
En la vida real, tu lo sabes, siempre gana el coyote al correcaminos
Con el mundo al revés quizá hoy haya paz en Bagdad
Con el mundo al reves quizas hoy haya paz en Bagdad
Este fichero es trabajo propio de su transcriptor y representa su
interpretación personal de la canción. El material contenido en
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