Bien, esta canción es muy sencilla, consiste básicamente en
variaciones del acorde RE (D)que consisten en pasar el dedo índice
de la tercera cuerda a la cuarta, la quinta y la sexta consecutivamente.
Las variaciones son de esta manera:
D D1 D2 D3 Dmaj7
e -2-- -2-- -2-- -2-- -2--
B -3-- -3-- -3-- -3-- -2--
G -2-- -0-- -0-- -0-- -2--
D -0-- -1-- -0-- -0-- -0--
A ---- ---- -1-- -0-- ----
E ---- ---- ---- -1-- ----
- Los acordes se siguen en esa secuencia en el verso terminando con un
rápido efecto retirando el dedo índice de la 6 cuerda y dejando
que suene un momento sin pisarla.
- En algunas versiones acústicas también se hace un efecto levantando
el anular de la última cuerda y dejando que suene sin taparla.
- Al final hay un link con un video de Cristina en acústico para
mirar el ritmo.
Los cambios son los siguientes:
CAPO EN EL 6TO TRASTE
D D1 D2 D3 (X4)
D D1 D2 D3 D
Recorrí sin parar cuatro horas gasta el mar.
D1 D2 D3 D
Recordé el lugar, la roca donde iba a jugar
D1 D2 D3 D
con mi hermano cada tarde,
D1 D2 D3
yo era siempre la cobarde y él
D D1 D2 D3
descendía hasta la cueva,
D D1 D2 D3
me contaba como era y yo...
Dmaj7 D G D
Sólo soñaba con desaparecer,
Dmaj7 D G D
ser alguien distinto, nada que esconder,
Em D D1 D2 D3
no tener tanta prisa por crecer.
D D1 D2 D3 D
Años de atrocidad nos dejaron sin educar,
D1 D2 D3 D
Jorge y yo en la oscuridad planeando como escapar,
D1 D2 D3 D
hoy descubro que la cueva
D1 D2 D3
es muy pequeña y nunca pudo ser
D D1 D2 D3
escondite tan seguro
D D1 D2 D3
como Jorge me hizo creer.
Dmaj7 D G D
Sólo soñaba con desaparecer
Dmaj7 D G D
Ser alguien distinto, nada que esconder,
Em D D1 D2 D3
no tener tanta prisa por crecer.
D D1 D2 D3
Hoy le veo en la corniza,
D D1 D2 D3
cada peca brillando en su piel,
D D1 D2 D3
sonriente y sin camisa,
D D1 D2 D3
no conozco a nadie como él.
Dmaj7 D G D
Sólo soñaba con desaparecer
Dmaj7 D G D
Ser alguien distinto, nada que esconder,
Em D D1 D2 D3
no tener tanta prisa por crecer.
D D1
Tanta prisa
D2 D3
tanta prisa... (se repite hasta el final)
La canción en acústico:
http://www.youtube.com/watch?v=170OzNC9iKQ
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interpretación personal de la canción. El material contenido en
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